la fonderie et piwi

Intéressés par les Plans d’Expérience Numériques ? La R&D en métallurgie ? La propreté inclusionnaire des bains d’aluminium ? Ces webinars GRATUITS pourront répondre à vos questions ! N’hésitez pas à vous inscrire !

Le 30 juin 2020 (10h00 – 11h00) webinar sur les Plans d’Expérience Numériques : vos développements par une approche multicritères, animé par Jean-François Locatelli, Ingénieur Simulation des Procédés chez CTIF.
Venez échanger avec Jean-François sur ces points :
Inscrivez-vous ICI à ce webinar « Plans d’expérience numériques : optimisez vos développements par une approche multicritères »

Le 07 juillet 2020 (10h00 – 11h00) webinar sur La R&D en métallurgie : des experts, du numérique et de l’expérimental, animé par Patrick Hairy, Responsable Pôle Développement Métallurgie et Procédé chez CTIF.
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Le 21 juillet 2020 (10h00 – 11h00) webinar sur QualiFlash® ou comment maîtriser la propreté inclusionnaire de vos bains d’aluminium animé par Michel Fleuriot, Ingénieur Projets – Pôle Métallurgie & Procédés chez CTIF et Olivier Bischoff, technico-commercial chez Aluminium Martigny.
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Webinar GRATUIT animé par CTIF : le 09 juin 2020 (10h00 – 11h00) sur le Dispositif FNE-Formations – Prise en charge des formations distancielles, ce webinar sera co-animé par Laurent Parin, responsable formations chez CTIF et Sergio Da Rocha – Responsable Formation FIM. Ils aborderont au cours de leur webinaire les points suivants :

• § Mise en application du dispositif,
• § Nouveautés de prise en charge,
• § Formations éligibles au dispositif,
• § Nos formations métiers à distance.

Inscrivez-vous à ce webinar « Dispositif FNE-Formations – Prise en charge des formations distancielles » dès maintenant (inscription gratuite)

Pour réfléchir avec l'ATF et les forces vives de nos métiers, à l"avenir de la formation continue en fonderie -

un plan Marshall des compétences en Europe. L’investissement dans la formation doit être au cœur des politiques européennes de relance estime Natanael Wright. Au sein des pays de la zone euro, la crise économique se paiera au prix fort sur le front de l’emploi, avec la destruction de millions d’emplois et un taux de chômage qui franchira la barre des 10 % à la fin de l’année,

Puisque "nous sommes en guerre", le FSE Fonds social européen doit devenir une arme pour gagner la bataille des compétences. Pour cela, il faudra lui allouer des moyens décuplés pour accompagner les nombreux plans sociaux et les reconversions professionnelles subies sous l’effet de cette crise.

Comme l’a démontré à merveille le programme Erasmus, la formation peut avoir des vertus unificatrices. Dans cette période de reconstitution de nos forces vives, la création d’un Compte personnel de formation européen armerait nos concitoyens face à la transformation des métiers et des compétences. Organisons la montée en compétences dans les filières que nous devons (ré)investir (santé, développement durable, numérique…) et favoriser la mobilité des talents sur l’ensemble du continent.

Néanmoins, alors que nous entrons dans l’âge d’or de la formation à distance, consacré par les 55 jours de confinement, cet élan devra aller de pair avec une vigilance accrue et sans doute des garde-fous introduits dans la commande publique pour protéger la souveraineté de nos ressources pédagogiques face à la tentation grandissante de délocaliser les enseignements à l’autre bout de la planète.

Lire l'article dans la revue

L'éclaireur - Alric Le Magadoux, étudiant à l'École supérieure de fonderie et de forge de Sèvres a choisi l'entreprise Focast de Châteaubriant (Loire-Atlantique) pour réaliser son apprentissage.

À 21 ans, Alric a déjà pris ses repères dans le monde professionnel. Le jeune étudiant ingénieur métallurgiste se balade avec aisance dans les gigantesques ateliers de la fonderie Focast de Châteaubriant (Loire-Atlantique), spécialisée dans la réalisation de pièces complexes.

Une entreprise qu’il fréquente depuis septembre 2018, et qui n’a plus de secrets pour lui. « J’ai découvert Focast lors d’un stage d’un mois à la fin de ma formation de DUT Science et génie des matériaux de Carquefou », raconte-t-il.

L’expérience confirme l’intérêt d’Alric pour l’industrie métallurgique, lui qui se prédestinait au métier d’ingénieur dès le collège.

L’alternance m’intéressait, c’est une bonne transition avant d’entrer dans le monde du travail. On peut mettre les théories enseignées à l’école en pratique et les confronter aux réalités du terrain.

Lire aussi : Châteaubriant : trois rendez-vous en mars pour accompagner les jeunes vers l’emploi

« Un premier pas facile en entreprise » Depuis la rentrée 2018, le jeune étudiant métallurgiste originaire de Nozay (Loire-Atlantique) alterne entre l’École supérieure de fonderie et de forge de Sèvres (Hauts-de-Seine) et la fonderie de Châteaubriant. « Les périodes passées en entreprise augmentent petit à petit au fur et à mesure de la formation. La dernière période dure 6 mois, pour le projet final qui prépare au diplôme. »