Par Piwi,
mardi, 11 février 2014.
Formation
Par Marie-Christine Corbier - Les Echos .
Des enseignants qui font des stages en entreprise, ou qui jugent que celle-ci n'est pas assez présente dans les établissements scolaires… Ces deux univers, que l'on oppose souvent, commencent à se rapprocher. Mais les préjugés ont la vie dure.
Les points à retenir
En partenariat avec le ministère de l'Education nationale, l'Institut de l'entreprise a mis sur pied des formations visant à rapprocher les enseignants du monde de l'entreprise.
Une initiative répondant au souhait du Premier ministre, pour qui « le dialogue entre l'école et l'entreprise est indispensable pour mener le combat pour l'emploi ».
Les esprits évoluent : d'après un sondage publié cet automne, 71 % des enseignants en collège et lycée estiment que l'entreprise n'est pas assez présente à l'école.
piwi en profite pour rappeler que Philippe Meyrieux,grand pédagogue, venu au Lycée Hector Guimard, nous dit ce que sont devenus nos enfants:
"Nous vivons, pour la première fois, dans une société où l'immense
majorité des enfants qui viennent au monde sont des enfants désirés.
Cela entraîne un renversement radical : jadis, la famille "faisait des
enfants", aujourd'hui, c'est l'enfant qui fait la famille. En venant
combler notre désir, l'enfant a changé de statut et est devenu notre
maître : nous ne pouvons rien lui refuser, au risque de devenir de
"mauvais parents"...
Ce phénomène a été enrôlé par le libéralisme marchand : la société de
consommation met, en effet, à notre disposition une infinité de gadgets
que nous n'avons qu'à acheter pour satisfaire les caprices de notre
progéniture.
Cette conjonction entre un phénomène démographique et l'émergence du
caprice mondialisé, dans une économie qui fait de la pulsion d'achat la
matrice du comportement humain, ébranle les configurations
traditionnelles du système scolaire.
Pour avoir enseigné récemment en CM2 après une interruption de plusieurs
années, je n'ai pas tant été frappé par la baisse du niveau que par
l'extraordinaire difficulté à contenir une classe qui s'apparente à une
cocotte-minute.